Kabaret Sklerenchyma ma zaszczyt przedstawić
Biologię
Z cyklu
Bliskie spotkania
Rodziców z nauczycielami
Część 1
Scena 1
TATA:
-O! Poczta!
otwiera list i czyta, w miarę czytania jest coraz bardziej wściekły
-Jedynka z biologii! I nawet mi nie pokazałeś?! Poczekaj, aż
wrócę ze szkoły! Już idę porozmawiać z twoją panią od
biologii, poczekaj!
Scena 2
TATA:
-Dzień dobry. Ja w sprawie syna.
NAUCZYCIELKA OD BIOLOGII:
-Dzień dobry. Pan jest ojcem Kowalskiego?
TATA:
-Tak.
NAUCZYCIELKA:
-Pański syn pięć razy z rzędu nie przyniósł podpisu pod
jedynką z odpowiedzi.
TATA:
-Będę musiał z nim porozmawiać!
NAUCZYCIELKA:
-I muszę panu powiedzieć, że ta jego odpowiedź była po
prostu tragiczna! Nie wiedział nawet podstawowych pojęć! Nie
potrafił powiedzieć, co to jest ciliata, sarcodina, ani nawet
flagellata! A zapytany o organella o podwójnej błonie białkowo-lipidowej
wymienił retikulum endoplazmatyczne! Nie wiedział nawet co to
jest acetyloholina! Nie znał wzoru chemicznego chlorofilu! Nie
wiedział nawet podstawowych pojęć z pierwszej klasy! Na przykład
deuteromycetes, myxomycota, laminaria, albo miękisz palisadowy!
Wiedział jedynie co to jest mitoza, adenozynotrójfosforan,
plastydy i telosporidia! Będzie musiał pan z nim poważnie
porozmawiać!
Scena 3
TATA:
-Synu! Źle cię oceniałem! Twoja wiedza z biologii jest
ogromna! Nawet nie wiedziałem, że istnieje coś takiego jak
mitoza, telopo...coś tam i to co tam jeszcze...Gratuluję tak
obszernej wiedzy!
NIESTETY NIE WSZYCY RODZICE POTRAFIĄ
PRZYZNAĆ SIĘ DO BŁĘDU
Część 2
Scena 1
TATA:
-O! Poczta!
otwiera list i czyta, w miarę czytania jest coraz bardziej wściekły
-Jedynka z biologii! I nawet mi nie pokazałeś?! Poczekaj, aż
wrócę ze szkoły! Już idę porozmawiać z twoją panią od
biologii, poczekaj!
Scena 2
TATA:
-Dzień dobry. Ja w sprawie syna.
NAUCZYCIELKA OD BIOLOGII:
-Dzień dobry. Pan jest ojcem Kowalskiego?
TATA:
-Tak.
NAUCZYCIELKA:
-Pański syn pięć razy z rzędu nie przyniósł podpisu pod
jedynką z odpowiedzi.
TATA:
-Będę musiał z nim porozmawiać!
NAUCZYCIELKA:
-I muszę panu powiedzieć, że ta jego odpowiedź była po
prostu tragiczna! Nie wiedział nawet podstawowych pojęć! Nie
potrafił powiedzieć, co to jest chromatyna, histony, ani nawet
xerocomus! A zapytany o organella o pojedynczej błonie białkowo-lipidowej
wymienił mitochondrium! Nie wiedział nawet co to jest wakuola!
Nie znał wzoru chemicznego kwasu pirogronowego! Nie wiedział
nawet podstawowych pojęć z pierwszej klasy! Na przykład
ascomycetes, trabant, centromer, albo kariokineza! Zapytany o
matrix stwierdził, że to film! Wiedział jedynie co to jest
dezoksyryboza, mitochondrium, telofaza i stigma! Będzie musiał
pan z nim poważnie porozmawiać!
Scena 3
TATA:
-Synu! Jak mogłeś nie wiedzieć co to jest...
wyjmuje notes i czyta
-chromatyna, histony, rybosomy, dezoksyryboza, mitochondrium,
wakuola, xerocomus, ascomycetes, centromer, trabant, kariokineza,
ciliata, sarcodina, flagellata, organella o podwójnej błonie
białkowo-lipidowej, retikulum endoplazmatyczne, acetyloholina,
chlorofil, deuteromycetes, myxomycota, laminaria, miękisz
palisadowy, paramylon, porifera, parazoa, protista, metazoa,
zygomycetes, telosporidia, coelentherata, hydrozoa, anthozoa,
trematoda, nematoda, cestoda, rotatoria, plathelminthes,
aschelminthes, eumycota, lichenes...